Gdzie się ukrył kod? Jak go znaleźć? Jak go stworzyć? Co on właściwie oznacza? Programowanie staje się dziś ważnym kierunkiem w edukacji na wszystkich poziomach kształcenia, aby jednak uczniowie z powodzeniem kodowali, pewne umiejętności analizowania, wnioskowania, planowania możemy zaszczepić u dzieci już na etapie przedszkola. Dla dzieci to cenna lekcja analizowania różnych wariantów wydarzeń, wysnuwania wniosków i planowania działań, rozumienia poleceń. Umiejętność myślenia to cecha, której znaczenie z całą pewnością się nie zdezaktualizuje. W ramach zajęć, Słoneczka rozwiązywały kreatywne zadania na specjalnych matach, działały, główkowały i świetnie się bawiły.