Majowa łąka

Biedronki wykonały majową łąkę z wykorzystaniem edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Dzieci oburącz w rytm muzyki kreśliły łąkę, zwracając uwagę na prawidłowy kierunek ruchu. Reagowały na sygnał do szybkiej zmiany miejsc rozwijając przy tym zdolność koncentracji. Następnie wykleiły swoją łąkę kolorowymi kwiatami.

Cele edukacji przez ruch :

Ćwiczenia bilateralne- obie półkule muszą zacząć działać jednocześnie. Aby ruchy były skoordynowane, informacje muszą błyskawicznie przepływać między lewą a prawą stroną mózgu.

Stymulacja integracji sensorycznej- integracja trzech głównych kanałów: słuchowego (muzyka), wzrokowego (śledzenie linii, kolorów) i kinestetycznego (ruch całego ciała);

Grafomotoryka- zanim dziecko zacznie pisać małe literki w wąskiej linii, musi opanować płynność ruchu. Edukacja przez ruch rozwija płynność od ramienia, przez łokieć i nadgarstek, aż po palce;

Rozwój orientacji w schemacie ciała i przestrzeni- dzieci uczą się, gdzie jest góra, dół, lewo, prawo oraz jak kontrolować prawidłowy kierunek kreślenia (np. od lewej do prawej, z góry do dołu).