W tym i ubiegłym tygodniu przypominaliśmy sobie poznane w ubiegłym roku szkolnym litery i sylaby oraz ćwiczyliśmy ich pisownię, w oparciu o Symultaniczno-sekwencyjną Metodę Czytania prof. J.Cieszyńskiej. Dzieci rozwijały dodatkowo spostrzegawczość i małą motorykę kolorując zakodowane obrazki – wykorzystując Metodę Dobrego Startu. Biedronki utrwalały również liczebniki, a także próbowały wykonywać działania matematyczne.